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判断题技术标准：原材料质量、指标、以及各种成分的比例，加工的基本要求，产品的规格等。

1有效教学理论发展的两个转换：一个是教学论三角形转换教学设计三角形转换，另一个是有序的教学向整体的教学转换。

2教学过程七要素模型是巴特勒提出的。

3学习中一个重要的任务就是发现不合理之处、矛盾之处，学会提出问题。

4如何有效地规划、开发、评价与管理教学过程以使之能确保学生取得良好业绩表现，这一系统方法被称之为“教学设计”。

5要让学习者喜爱某一课程首先应该帮助他们解决学习的针对性问题。

6著作反映的是未知的、探索的和没有争议中的经验。

7教材反映的是已知的、成熟的和定论的经验。

8《教学设计》第九章的内容是认知领域的分类教学指导。

9教学系统评价是教学评价的一种思路。

10教育思想观念变化的主要表现在，树立了新的学校观，树立了新的教学观，树立新的教学理论观，树立了新的素质教育观。